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1、家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育（家长培训）等的专业人员。其主要目的是把家庭塑造得更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题（如：亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等）给予合理的解决方案并且做出指导。
2、家庭教育指导师的工作内容包括： 评估家庭教育现状：通过专业的测评工具，识别家庭教育的具体问题。 提供专业指导：以教育学、心理学和社会学等理论为基础，对家长和孩子进行指导。 建立良好家庭环境：协助家庭改善夫妻、亲子和婆媳之间的关系，营造和谐的家庭氛围。
3、家庭教育指导师是运用科学的理论和方法，从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。或者简单地说，家庭教育指导师是能以科学的方法帮助父母做好家庭教育的专业工作者。
1、各级政府均有指导家庭教育职责：各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。
2、各级人民政府指导家庭教育工作建立健全家庭学校社会协同育人机制。今年1月1日起，《家庭教育促进法》正式实施，法律明确“家庭教育应当符合家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致的要求”各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制”。
3、由各级人民政府负责指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。根据《中华人民共和国家庭教育促进法》第六条各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。
4、主要明确各方责任及相关方式方法，具体如下：各级政府均有指导家庭教育职责：各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。
5、在指导家庭教育工作方面，各级人民政府需要建立健全家庭学校社会协同育人机制。这种机制能够促进家庭教育、学校教育和社会教育的有机结合，为未成年人的全面成长创造更好的条件。
6、- 根据实际情况，采取灵活多样的措施。【条目3】各级人民政府负责指导家庭教育工作，并建立健全家庭、学校、社会协同育人的机制。【条目4】县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，负责组织、协调、指导和督促有关部门开展家庭教育工作。
1、家庭教育工作总结1家庭教育工作是搞好工作的基础，一年来，我们根据上级妇联的指示，积极主动开展工作，现将一年来工作总结如下：建立健全乡镇家庭教育组织领导领导重视的程度决定着工作的力度。
2、学期初始，我校家校联合领导小组主任曾荣耀结合市教育局、镇宣教局家庭教育会议精神及相关文件，并联系我校实际情况认真制定家庭教育工作计划、家长学校工作计划。 加强家长学校建设工作。 （1）制定家长学校授课课程计划。
3、家庭教育指导的工作总结1 一年来，在x县各部门领导的大力支持下，在县关工委的领导下，x县家庭教育指导中心共开展公益性讲座7场，受益家长达1130人；开展公益性家庭教育沙龙52期，受益家长达800人次；外地拜师学习10次，举办培训2次，对有问题学生和家长进行免费咨询25人次，另外还获得有关证书和许多奖项。
4、家庭教育工作总结1 教育好学生既是学校的任务，也是家庭的责任。如何带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合；真正办好家长学校，真正使学校教育和家庭教育密切结合；普及家庭教育科学理念，创设学生健康成长的最佳环境。
5、因此，我校对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施，并取得了很大的收获，现将我校的家庭教育工作总结如下： 详尽调查，深入了解我校学生家庭教育情况。