根据对我国一些家庭教育协会的了解,中国教育学会、中华文化促进会家庭教育工作委员会等都是比较权威的,比如中华文化促进会家庭教育工作委员会,由有志于促进家庭教育事业发展的团体会员和个人会员自愿结成的全国性、学术性社会团体。
中华文化促进会家庭教育工作委员会和中国教育学会、中国青少年研究中心是国内相对认可的家庭教育研究机构。中华文化促进会(简称“文促会”,英文名称Chinese Culture Promotion Society)创立于1992年,是注册于中华人民共和国民政部的全国性联合性社会组织。
国务院应当组织有关部门 制定、修订并及时颁布全国家庭教育指导大纲。各级人民政府指导家庭教育工作, 建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构,组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。
倾听和接纳:给予孩子充分的倾听和接纳,让他们感到自己的声音被重视和尊重。这样可以鼓励他们更自信地表达自己的想法和感受。鼓励表达:鼓励孩子表达自己的想法和感受,不论是积极的还是消极的情绪。帮助他们找到适当的方式来表达,可以是通过绘画、写作、角色扮演或简单的口头表达。
情绪识别教育:首先,父母可以通过阅读故事书、观看动画片等方式,帮助孩子认识和理解不同的情绪。例如,指出故事中人物的喜怒哀乐,并询问孩子在相似情境下的感受。通过这样的互动,孩子可以学会将情绪与具体情境联系起来。情绪词汇学习:提供丰富的情绪词汇,教会孩子如何准确描述自己的情绪。
家长一定要教会孩子要为自己的情绪负责任,不要只会怪别人,一定要调整好自己的情绪。对于那些不善于表达的孩子,父母一定要帮助孩子进行言语表达。父母也可以给孩子做示范,如果自己的情绪不好的时候应该怎么表达,不是通过用愤怒的方式表达。
因此,作为家长,无论再忙,你都要注意多多给予孩子高质量的陪伴,多多关注他的情绪变化,多和孩子聊天谈心,同时也可以多多向孩子表达你自己的情绪,比如你一天中的高兴、难过与生气等。 另外,不要阻止和打断孩子的情绪发泄。
多鼓励孩子讲故事,角色扮演,自己看到某事物进行编故事,读故事编结尾;在家里可以跟父母分享自己快乐或伤心的事,还可以让孩子在家里当老师、父母当学生等游戏。培养孩子主动开口表达,想到什么就说什么,让孩子学会把内心想法表达出来。
询问孩子书中的人物或照片,并尽量让阅读变得有趣。给予正面鼓励。当孩子在说话方面有进步时,总是给予正面的鼓励,像是他学会了新词,并且懂得说出来和使用的时候。寻求专业协助。如果你认为孩子的说话和语言发育有问题,或是需要语言治疗时,立即寻求家庭教育心理师的协助,安排孩子进行指导课程。
1、尊重孩子:每个孩子都是独立的个体,有自己的思想和感受。父母应该尊重孩子的个性和选择,而不是强迫他们按照自己的意愿行事。建立信任:父母应该通过诚实、公正和一致的行为来建立孩子的信任。当孩子知道他们可以依赖父母时,他们会更愿意与父母分享他们的想法和感受。
2、正确的家庭教育方式:多去和孩子沟通、多些理解和包容、家长学会去倾听、给孩子提供平台、不做道德的判断。
3、正确的家庭教育责任感 时刻重视小孩的生活、学习状态,注意小孩的乐趣习惯,知道小孩长大成人过程。给予小孩很多陪伴,不找原因推卸使命。爸妈是小孩最重要的老师,若是爸妈都推卸使命,故而还能够盼望谁来引导好咱的小孩。
4、家长如何树立正确的家庭教育1 抱着尊重和体谅的心情去对待孩子 尊重就是把孩子看作是一个独立的人,不是在成人之下,受成人支配的。给予孩子足够的尊重,就要满足孩子这种对独立的需求。当孩子做事情出差错或者不够完满的时候,成人能接纳他,体谅他。
5、家庭教育的方法有:重视家长的榜样作用,养成良好的行为习惯,和孩子一起成长。努力创建学习型家庭,让孩子以学为乐。尊重、信任孩子,促进孩子主动发展。潜移默化法。潜移默化是指人的思想或性格不知不觉地受到感染、影响而发生了变化。
6、正确的实施家庭教育要实现哪几个具体方面呢 ?(1)高度的教育责任感 经常关切孩子的日常生活、读书态度,注重孩子的乐趣爱好,了解孩子发展过程。给予孩子许多陪伴,不找理由推卸责任。爸妈是孩子最重要的老师,倘若爸妈都推卸责任,还能盼望谁来引导好我们的孩子。
岁到12岁家庭教育指导1 环境熏陶 父母应该有意识地创造一个良好的生活环境,这样可以让孩子受到感染与熏陶。因为家庭是孩子生活的主要场所,父母创造好生活环境,处理好成员之间的关系,坚持正确的道德行为为准则,建立井井有条的生活秩序,以孩子的美好情操。
培养儿童基本生活自理能力。指导家长重视养成教育,防止因为溺爱造成的孩子依赖 性,注重儿童生活自立意识的培养;创设家庭环境,坚持从细微入手,以激励教育为主,提 高儿童的生活自理能力,养成生活自理的习惯。(4 )培养儿童的劳动观念和适度花费习惯。
-12岁需要培养的习惯:阅读与写作、反思与总结、计划与尝试、支出与记账。6-12岁需要培养的品格:尊重、自信、诚实、协作。有父母说还有独立、卫生、分享、礼貌……这些都是6岁前需要培养的。不管是习惯,还是品格,每一段时间内只能进行1个,父母最少要监督持续3-6个月才能养成。
1、培养感恩心态:教育孩子感恩家人的付出,比如感谢父母的养育之恩、感谢兄弟姐妹的陪伴。可以通过日常生活中的小事情来培养孩子的感恩之心。沟通交流:经常与孩子进行开放式的交流,倾听他们的想法和感受,同时分享自己的感受和经历。这有助于建立家庭成员之间的信任和理解。
2、家长应该充分相信孩子,只有信任孩子,孩子才能放开手脚去做他认为喜欢的事情,而且在这样的信任之中,孩子才能做得更好。家长的假设太多,便担心太多。事实上,未来到底是什么样子,我们谁也不知道,为什么不让孩子自己去走向未来呢。
3、分享故事:利用故事中的角色和情节来教育孩子。可以选择一些关于尊老爱幼、家庭和睦的故事书,和孩子一起阅读,并讨论故事中的行为和情感。通过故事,孩子可以更容易理解尊重和关爱的概念。分配家务:给孩子分配适合他们年龄的家务任务,如整理玩具、帮忙摆放餐具等。
4、培养孩子们的责任感:教育哥哥姐姐要关心弟弟妹妹,作为家庭成员之一,关爱家人是每个人的责任。同时,也要教育弟弟妹妹尊重哥哥姐姐,遵守家庭规则。 增进孩子们之间的感情:通过共同参与家庭活动、分享玩具和食物等方式,增进孩子们之间的感情,培养他们的亲情和团结精神。
5、强调感恩:教育孩子感恩他人的帮助和关爱,让他们明白每个人都是相互依赖的。通过写感谢信、说谢谢等方式,让孩子学会表达对他人的感激之情。总之,教会孩子关爱他人是一个涉及认知、情感和行为的综合教育过程。
教会孩子远离危险,家长也要教会孩子自我保护的方法,包括大声呼叫救命、灵活应对危机、跑到人多的地方、找警察帮忙等等。教会孩子和陌生人保持距离 教会孩子远离危险,家长必须告诉孩子在外要和陌生人保持一定的距离,不要轻信陌生人的话,更不要被陌生人的光鲜衣着所欺骗。
爱与尊重:让孩子学会如何爱与被人尊重,从而学会尊重别人。 责任感:让孩子明白自己应该为自己及自己的行为承担责任。 积极乐观:教会孩子如何保持积极、乐观的心态并面对挑战。 勇气和坚强:鼓励孩子在面对挫折和困难时保持坚强和勇气。
教育孩子,不做危险性游戏,在运动或游戏时注意规则,按顺序进行,避免碰撞或因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害;教育孩子,尽量不要攀缘登高或从高处随便跳下;不拿超过自己承受力的东西;更不可在阳台、窗边及楼梯口嬉戏,避免发生坠楼和滚下楼梯。 交通出行要注意安全。
创设良好的生活环境,增强幼儿自我保护的意识。千般爱护,莫过自护。幼儿学会自护,就等于在生存中学会向前迈进了一大步,而生存是发展的重要保障。但我们不鼓励孩子随意冒险,而适当的让孩子学会在一些活动中掌握自我保护的意识是十分必要的。