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高中家长会家长代表发言稿 篇1 尊敬的老师、家长朋友，亲爱的孩子们： 大家上午好！ 很荣幸我能作为家长代表在这里发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我倍感意外和触动。
家长会高三学生发言稿1 尊敬的各位老师，敬爱的各位家长，亲爱的同学们： 大家下午好！ 我是高三（2）班学生马世龙。很荣幸能站在这里代表全体高三级同学发言。首先，我想感谢各位与会的家长，感谢你们能在百忙之中抽出时间参加本次家长会。你们作为我们最坚实的后盾，为我们学习提供了良好的物质条件。
高二家长会学生代表发言稿随着年龄的增长，我们之间也出现了所谓的”代沟“。也许是我们长大了，已过了青春期的我们有了自己的见解，有时会因为您们的不理解而出现叛逆心理，但并不代表我们不爱您们；也不是我们的翅膀硬了。
高中家长会发言稿家长发言稿2021【一】 尊敬的各位老师，各位家长，各位同学： 大家好！ 我是xx的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。
1、其实很多时候之所以容易在辅导作业的时候生气发火，正是因为家长对孩子的能力有着不切实际的幻想，想当然地用自己的标准判定孩子的作业很容易，所以孩子就应该全会，当孩子“做错了题”，表达自己“有不会的听不懂的”的时候，打破了家长的幻想，没有符合家长期待，所以家长才会发火。
2、对孩子的期望过高，欲速则不达。父母总想着让孩子吃饱穿暖，整天就只学习，对孩子抱有很高的期望，希望将来比自己强。让孩子成为人中龙凤，总认为孩子非常聪明。
3、不想发火，首先就应转变观念。不管别人怎么想，你就应该觉得，自己的孩子自己教，天经地义，要耐心，想尽一切办法让孩子提高。其次，不要用大人的思维来理解孩子。有些你认为很简单的题，他并不一定知道方法，甚至说你的方法，他这个阶段不允许用。
1、孩子自身没有养成良好的学习习惯，除了上课听讲之外，几乎不做作业，要不就是作业敷衍了事，对于不在身边的孩子更是如此，数学功底差，作业不会却无人教导，久而久之便形成了抄袭作业等其他不良习惯。孩子的思维能力，理解能力也是孩子学数学的原因之一。
2、思维能力和逻辑能力反应慢，学不好数学。我们在网上会经常看到这样一个片段，就是在上数学课时，如果笔不小心掉到课桌下，自己去捡笔的时间，数学已经完全听不懂。
3、没有良好的数学学习习惯和方法。个人学习习惯和方法也是影响孩子数学成绩的重要因素。一些学生缺乏自主学习和思考的能力，只是机械地背诵公式和定理，没有真正理解其背后的原理和逻辑；另一些学生则过于依赖老师和家长的指导，缺乏独立思考和解决问题的能力。
4、审题不严。可以说，小学阶段的孩子都有这个毛病。我有一个学生，做题的时候，只读一半的题，就靠自己的想象开始做了，结果做完之后，一塌糊涂。针对这个问题，我首先就从审题着手，培养他审题的习惯，再加上验算，经过一段时间，即见成效。不清楚题目所给的数量关系。这其实是审题的进阶。
5、数学学不好的六大根本原因，学好数学的八个好习惯 初中数学学不好的六大根本原因 基础知识薄弱 这是成绩在高分以下学生的通病，如果一百分的考试咱考了96，那么这一条跟你关系不大，但是如果咱考了69，那你就得好好看看这一条了。
1、读书———教师专业成长的重要途径教师的专业成长虽然在很大程度上受教师所处环境的影响。培训———提升理论修养一个好的教研组，必须能适应时代的发展，不断更新教育、教学理念，教研组成员必须具备较高的政治素质和文化素养以及较强的组织能力。
2、组织市、区、校级公开课，研讨课、大赛课，教科研周、家长开放日等活动，有效的促进了青年教师的专业成长，效果显著。通过新老教师“结对子”，从改善、提高年轻教师教学能力的初衷，到逐步提高青年教师的整体素质，加快了老师们的成长，全面快速提高了新教师综合素质，为学校的教育教学注入活力。
3、认真上好每一节课是教师的天职，课前准备是上好课的关键所在。教师要认真备好每一节课，同时听一节优秀老教师的课，再去自己班级上一节课。
4、要提高教师专业水平，就需要教师在工作中不断学习、不断研讨、不断实践，在反思中总结经验，充分利用教师教学改进计划，提高自身专业水平。要结合学校实际开展以校为本的教研活动，建立促进教师专业发展的教研机制，以校本教研带动课程资源全面开发，坚持教研引领，实施科研支撑，从而促进教师发展。
5、将活动演绎成了一个师幼共同成长的故事。综上所述，有效学习、培训，对青年教师的专业化成长具有至关重要的作用。
6、关注 展开全部 校本研究促进教师专业成长一学年，学校开展四课进行研究，即青年教师的汇报课，35岁以下教师的展能课，中年教师的特色课，骨干教师的示范课校本研究是基于学校发展、教师专业成长的研究。