家庭教育指导应注意什么(家庭教育指导的内容与形式是什么?)

  • 时间:2024-07-01
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全国家庭教育指导大纲的指导原则

一是坚持“儿童为本”原则。家庭教育指导应尊重儿童身心发展规律,尊重儿童合理需要与个性,创设适合儿童成长的必要条件和生活情景,保护儿童的合法权益,特别关注女孩的合法权益,促进儿童自然发展、全面发展、充分发展。二是坚持“家长主体”原则。

查看答案解析 【正确答案】 一般认为,家庭教育指导原则包括双向互动原则、家长主体原则、共同成长原则、分类指导原则、因地制宜原则、整体性原则和理论联系实际原则等。【答案解析】 参考教材P272。

家庭教育指导原则主要有量力而行循序渐进、培养正确的观念、正确对待孩子的要求、抓规律循序渐进、遵守民主原则、理论联系实际几方面。量力而行循序渐进。根据孩子的身心实际发展水平,遵循由易到难逐步提高的顺序进行。

学校对家庭教育的指导应注意哪些方面

不尊重教育专业性的家长:老师经过专业培训和教育,对学生的成长和教学有一定的经验和知识。但有些家长可能不尊重老师的专业性,对教学方法、课程安排等持不合理的意见,甚至干预和指挥教学过程。这样的家长可能会干扰学生的学习环境,给老师带来不必要的困扰。

第1点的话,家长需要学习家长在教育子女过程中存在的种种误区,家长的行业是教育子女家庭教育是不可替代的教育指导方法,要正确认识孩子是家庭教育的前提,要读懂孩子这本书,注意年龄特点,因材施教,孩子不是父母手中的画团抓住孩子的闪光点,让孩子成为孩子,永远保持一颗童心,孩子是一座金矿。

学校开展家庭教育指导服务工作,确保科学性,就要按规律办事。一是尊重学生身心发展规律,树立科学的学生观,在发现、理解、尊重学生认知发展的基础上,指导家长进行家庭教育的内容和方法相一致。二是尊重家庭教育指导服务的一般规律,遵循“成人教育”“继续教育”“心理学”等教育规律。

要搞好学校教育和家庭教育,除大的方面外,还得考虑一些些细节,从细节入手: 统一思想,共同教育学生。教师要向家长宣传正确的教育思想,对部分家长在教育子女的方式方法上进行指导帮助。

指导家长对孩子进行良好的品德教育 万事德为先,教育的本身就是一种道德行为的规范。要教育,就先要以身作则,让自己去作为孩子的榜样,去相信教育的真实性,只有自己做了,孩子才会跟着学习。

教师指导家庭教育的方法,如下:提供家庭教育资源:教师可以为家长提供有关家庭教育的书籍、文章和网站等资源,以帮助他们了解如何更好地与孩子沟通和教育他们。建立良好的家校合作关系:教师可以与家长建立良好的合作关系,共同关注孩子的成长和发展。

全国家庭教育指导大纲的内容要求

家庭教育指导内容要点(1)对儿童开展适时、适当、适度的性别教育。指导家长进行青春期生理卫生知识指导,帮助儿童认识并适应自己的生理变化;开展科学的性心理辅导,进行青春期异性交往的指导;加强对儿童的性道德观念教育,并注意控制家庭的不良性刺激;引导儿童以合理的方式宣泄情绪。(2)利用日常生活细节,开展伦理道德教育。

一是坚持“儿童为本”原则。家庭教育指导应尊重儿童身心发展规律,尊重儿童合理需要与个性,创设适合儿童成长的必要条件和生活情景,保护儿童的合法权益,特别关注女孩的合法权益,促进儿童自然发展、全面发展、充分发展。二是坚持“家长主体”原则。

首份全面指导科学家庭教育的《全国家庭教育指导大纲》日前由全国妇联发布。《大纲》将0-18岁的儿童划分为5个阶段,规范了各年龄阶段儿童不同的家庭教育重点。

修订后的大纲新增了8条核心理念,包括“家庭教育重在教孩子如何做人”。法律依据:《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第十六条促进义务教育优质均衡发展。各地要巩固义务教育基本均衡成果,积极开展义务教育优质均衡创建工作,促进新优质学校成长,扩大优质教育资源。

家庭教育需要哪方面的培训与指导

要注意培养孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师,孩子有了兴趣,他自己就会主动、积极地去学习。刚开始,家长可以和孩子一起读书,讲讲书中有趣的故事,让孩子在书中找到乐趣,引导孩子主动去学习。如有孩子不懂的地方,可引导孩子寻找答案,不可直接告诉孩子怎样解决或给与正确的答案。

培养孩子的学习兴趣至关重要。兴趣能激发孩子主动学习的动力。家长可以通过共同阅读和分享书中的有趣故事,引导孩子发现阅读的乐趣,进而自发地学习。面对孩子的疑惑,应引导他们自主寻找答案,而不是直接给出正确解培养孩子的良好学习习惯同样重要。

了解子女能力 了解子女是教育子女的前提。家长必须采取民主、平等的态度,学会运用观察、谈话、研究书面材料等方法,从思想品德、学业成绩、兴趣爱好、能力特长、性格特点、人际交往等方面去了解子女。

爱护学习用具和公物。学会看课表,并在下课时安排好下一节课的书本。学会礼貌待人,要主动与别人打招呼,与老师或家长说话要声音响亮,目光正视对方。学会站队和排队行走,知道在队列中不乱走,放学后等待家长接再离开队伍。