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1、上海六年级课程主要包括以下科目： 语文 在语文课程中，学生将深入学习文学作品，包括古代诗歌、现代散文、小说等。除了阅读，写作也是重要的部分，学生将提高作文能力，学习各种文体如记叙文、议论文等。同时，还会进行口语交际和综合性学习，提高学生的语言表达和理解能力。
2、上海的小学六年级课程设置丰富多样，包括语文、数学、英语、科学、历史、地理、美术、音乐、体育、信息技术等学科。这标志着小学阶段的结束，同时也是过渡到初中阶段的关键时期。进入六年级后，学科难度和教学任务都有所增加。各科目不仅注重基础知识的学习，还强调能力培养与实践能力的锻炼。
3、在上海的小学三年级，学生们的学习内容涵盖了多个学科领域。主要科目包括语文、英语、数学、道德与法治和自然。此外，还有一门特别的课程——红十字讲课，旨在教育学生基本的急救知识。每天的学习安排还包括早自修、午自修和晚自修，以帮助学生巩固所学知识。
个人发展计划（IDP）是一张描绘员工未来职业发展的路线图，它基于员工的兴趣、发展目标、优势专长、待提升能力，制定出在一定时期内完成的工作绩效和能力提升系统计划。确保IDP不流于形式的关键是员工的学习发展意愿、执行过程中的支持以及后期的反馈追踪。
这一周学习的是IDP进阶课程的 目标模块 ，每天一节课，囊括了目标分析、目标拆解、认识自我、职业定位、理性决策还有一节阶段性考核。
前三年在国内，第一年主要上语言课，雅思培训等。第三年上的是B-TEC核心课（分别是level5，有相应证书）以上国内课程都是全日制，小班授课并且全英文。后两年国外，就是所考取的国外大学的常规授课方式。最后做出一些说明，避免误导。
课程给我第一个收获是让我更加明确了目标，大概清晰了自己未来的职业发展方向，第二个是目标管理，以前定下的目标总是纸上谈兵，最后大部分计划都没能落实，在IDP里面学了OKR，结合日事件管理工具，应用到了自己的毕业设计项目管理和工作计划安排，以前乱糟糟的生活也有了较大的改善。
1、上海的继续教育大学包括上海开放大学、上海电机学院继续教育学院、华东政法大学继续教育学院、上海海事大学继续教育学院、复旦大学继续教育学院等。这些学校主要面向在职人员及有特殊需求的学习者，提供学历教育、职业培训和技能提升等继续教育服务。学校课程内容广泛，涵盖了经济、工程、法律、管理、人文等各类学科。
2、上海开放大学、上海电机学院继续教育学院、华东政法大学继续教育学院、上海海事大学继续教育学院、复旦大学继续教育学院等学校，构成了上海继续教育大学的主体。这些学校致力于为在职人员和有特殊学习需求的人群提供学历教育、职业培训及技能提升服务。
3、上海的继续教育大学包括上海开放大学、上海电机学院继续教育学院、华东政法大学继续教育学院、上海海事大学继续教育学院和复旦大学继续教育学院等。这些学校致力于满足在职人员及具有特殊学习需求人群的学习需求，提供学历教育、职业培训、技能提升等多方面继续教育服务。