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1、因此，面对变声期的学生，最好的训练就是通过混声练习。在给学生练习时，用下行音阶的假声哼鸣，特别要注意让学生用母音，因为歌声是靠母音延长的，所以做好母音练习不仅可以减轻孩子的嗓子疲劳，还可以训练孩子歌唱的三个腔体：胸腔、咽腔和头腔的共鸣度，以形成三个腔体的共鸣和谐，发出非常悦耳的音色。
2、根据中小学生变声期的实际，歌唱教学中高音的训练应以轻声带入头声。轻声唱法是一种用气息控制，不失音乐表现力的轻机能歌唱法。它不是松弛懒散的弱声，也不是没有力量的歌唱，而是包含着轻柔甜美的童声音色，是含有正确的发声方法和美感的声音。
3、做获得气息支点的练习，体会吸与声的配合，利用科学的哼唱方法，体会并调节自己的歌唱共鸣。 学会张开嘴巴唱歌，上下齿松开，有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。 唱八度音程时，从低到高，母音不断裂连起来唱，口咽腔同时从小到大张开。 气息通畅的配合，发出圆润通畅自如的声音。
多数孩子在15岁左右进入变声期。女孩子比男孩子的变声期通常要早1年，变声期的持续时间平均为1年，最短为3到6个月，最长可持续两三年。此外，变声期的长短还与地理有关，南方的孩子变声期短些，北方的孩子，变声期则长一点。
变声期持续时间因个体差异而异，通常可持续几个月到一年左右。变声期是青少年生长发育过程中的一个阶段，由于声带发育和变化，导致声音出现不同程度的变化。此阶段的持续时间因个体而异。
男生的变声期通常发生在14至16岁之间，这个时期会持续到18岁左右。 在变声期，由于喉头和声带的增长，声音可能会变得嘶哑、音域狭窄，而且发音容易感到疲劳。 这一时期，声带可能会出现局部充血和水肿，以及分泌物增多的情况，导致声音与童年时期有显著不同，通常会持续半年到一年。
1、京剧倒仓的问题 京剧倒仓是京剧演员在发育阶段所经历的一种生理变化，主要表现为嗓音的变化。这个阶段对演员的演唱技巧与声音发展至关重要。 京剧倒仓的概念：京剧倒仓是京剧演员在青春期生长发育过程中，嗓音由童音转变为成人嗓音的一种自然现象。
2、男性倒仓时期是发生在青春期，就是俗话说的“变声”。倒仓每个人的时间长短不同，有的很短，有的很多年。生活上自然是要多爱护嗓子，不能使劲用，那样就恢复不过来了。比如程砚秋在倒仓期间，原来的老板不爱惜他，后来他被另外一位老板高价赎出来，好好调养，嗓子得以保护。
3、京剧是中国传统艺术中最具代表性的一种表演艺术形式，而“倒仓”则是京剧中非常常见的一种表演技巧。倒仓，指的是演员在表演时，将身体向后倒，直至头部接触地面的一种特殊动作。京剧中的倒仓分为三种，分别是正倒仓、斜倒仓和侧倒仓，每种倒仓都有不同的表现形式和意义。
4、程砚秋的倒仓经历是一个警醒，它提醒我们，京剧演员在成长过程中必须谨慎对待变声期，既要保证嗓音的健康，也要不断提升自身的艺术造诣，以应对可能的挑战。对那些未能顺利度过变声期的演员，他们的选择展示了艺术道路的多元性和包容性。
5、所谓“倒仓期”指的就是一些京剧、戏曲类的年轻演员，因为身体处在青春期发育阶段，所以嗓音会变得低沉，换句话说就是处在变声期。倒仓期大概是青春期的14到16岁，倒仓属于戏曲界术语，指的是戏曲演员在青春期发育时嗓音变低或变哑，同时也表示晾晒仓里的粮食后再装进去的意思。
6、但大多数人都倒不回来了。将来能唱什么，最好还是等倒出什么样的嗓子后再说。倒嗓时不食烟酒、腥辣刺激的食品，不要大声喊叫、吹风、咳嗽、疲劳，保持声带湿润，加强锻炼、增加营养、注意休息。
在变声期，正在迅速发育的声带，都会有轻度的炎性水肿，如有外界不良刺激容易造成声带的永久性损伤，而使成年后的嗓音受到影响。所以，男女青少年在变声期要注意保护嗓子。
我当时变声的时候又是叫又是喊的都没能恢复反而更糟了。处理的办法就是喝冷的蜂蜜或是枸杞茶。那样过一段时间就会恢复。如果不能恢复那就代表你已经是大人了。对以后的唱歌嗓音可能会有影响。毕竟，有些高声调的可能就唱不上了。但是不想变成公鸭嗓就少吃辣。加油吧。熬过去就好了，尽量少说话。
我晕，每个人的声音都不一样，但是这个年代就算你声音有点哑也可以唱好歌，唱歌分为两种，一是专业，二是业余。
1、要学好声乐首先应该重视基本功的练习。歌唱技术的基本功练习往往是很枯燥的，然而这又是非常重要的。基本功是否扎实，关系到声乐学习的成败，在某种意义上来说，基本功是学习声乐是否能取得成功的关键。我们提倡加强基本功的训练。要学好声乐，必须注意声乐练习 声乐练习不同于器乐练习。
2、孩子学习声乐需要注意什么 要学好声乐首先应该重视基本功的练习 歌唱技术的基本功练习往往是很枯燥的，然而这又是非常重要的。基本功是否扎实，关系到声乐学习的成败，在某种意义上来说，基本功是学习声乐是否能取得成功的关键。我们提倡加强基本功的训练。
3、学习声乐可使孩子对钢琴的功能有进一步的了解。声乐教师可以根据钢琴水平考级教材的难易程度以及学生自身的钢琴水平，从简单的钢琴原谱伴奏教起，使学生能够有更多实践的机会。
4、声音训练 对于一个初学歌唱的孩子来说，保持正确的歌唱状态、掌握正确的呼吸及用声是相当不易的事情。老师在练声时应该根据孩子的具体情况选择合适的练声曲，使孩子建立正确的声音概念。声音训练主要包括呼吸、发声以及共鸣三个方面。 a.呼吸 呼吸是歌唱的动力，歌唱的支持力。
5、首先，要先培养兴趣，因为兴趣是最好的老师，你可以通过让孩子父母经常播放一些童星唱歌的视频，或者开展一些同龄小朋友的音乐会。其次，上课时比较注重气氛，带动孩子一起边条边唱，感受音乐的快乐。我个人认为小孩子唱歌，童声是最大的特色，不需要过多修饰，音准准了，能表现那种快乐的情绪就行。
1、少儿声乐是在充分利用童声期的嗓音条件基础上，结合气息、发声、头腔、鼻腔等各个方面互相协调的一种少年儿童的演唱形式。它注重歌唱方法、歌唱感情、音乐素质、视唱练耳、乐理知识、舞台表现力以及孩子身心健康等多方面的培养。
2、声乐培训班学习内容包括姿势、唱歌时的呼吸、咬字和吐字、发声练习等方面。声乐班是学习声乐演唱的，包括：声乐的气息、声音的位置、发声的技巧、歌唱的姿势、吐字的方法、演唱的台风，同时好一点的声乐班也会教基本乐理的和视唱练耳来给零基础的学员打下坚固的音乐基础。
3、少儿声乐，是充分利用童声期的嗓音条件，结合气息运用等发声技巧的一种少年儿童的演唱形式。 下面整理了一些少儿声乐演唱知识，一起来看看吧！是否嗓子好就行，不需要学习训练？少儿声乐训练有其自身体系的方法与理论。