新闻中心
多和老师沟通交流。当小朋友们互相打闹时，老师都是看在眼里的，所以父母想了解事情的真相，应该多和老师沟通，注意沟通时注意态度，不要总认为自己孩子没错，想找别的小朋友错误，这样的心态是不对的，应该耐心听老师说事情的来龙去脉。
如果责任在自己，应主动向对方道歉。（3）如果责任在对方，应明确告诉孩子这是一种错误行为，以防止孩子模仿。（4）如果是原则性问题，要引导孩子学会用适当的方法争取自己的权益。巧妙与对方父母沟通，鼓励孩子正常交往 当孩子之间发生“矛盾”时，双方父母最好能诚恳地交谈，友好地解决问题。
保持冷静：家长在处理幼儿之间的冲突时，必须保持冷静，不要情绪化，否则容易把问题搞得更加严重。 倾听孩子的讲述：家长应该倾听孩子的讲述，了解冲突的起因和过程，理解孩子的感受和需求。 鼓励孩子表达：家长应该鼓励孩子表达自己的想法和感受，并帮助孩子找到解决问题的方法。
当孩子和幼儿园小朋友闹矛盾时，父母应该采取以下正确引导方式：倾听和理解：首先，父母应该耐心倾听孩子的感受和想法，了解他们为什么与小朋友发生矛盾。通过倾听，父母可以更好地理解孩子的情绪和需求。鼓励表达情感：父母应该鼓励孩子表达自己的情感，让他们知道他们的感受是被重视的。
孩子厌学首先不要急于硬性要孩子去学习，家长要先找出为什么孩子会厌学，找出原因并帮孩子解决。家长要找到小孩子的兴趣所在，也许小孩子厌学是因为兴趣问题，家长要帮助小孩子重振学习信心，培养孩子各种不同的兴趣。
可能是孩子在学习期间碰到了挫折，尤其是学习成绩下降、自己的智力发育跟不上等，这个时候很容易出现消极、悲观的念头，甚至对于自己的学习感到无望，长此以往就会出现厌学的问题。
多和老师沟通。孩子的大部分时间是在学校学习，在学校的时间比在家里还多，老师可以很了解孩子的现状，通过孩子的成绩来评判他这段时间的状态，所以多和老师打打电话问问情况比自己在那里揣摩更有效。学会倾听。
以下是一些应对孩子厌学情况的建议： 帮助孩子寻找学习兴趣：让孩子参与他感兴趣的活动，可以增加他们的学习兴趣和动机，并帮助他们更积极地学习。 创造积极的学习环境：营造适宜的学习环境 ，根据孩子的喜好和偏好，给孩子提供舒适的学习空间和鼓励他们学习鼓励。
这样的孩子估计在心理上有问题，最好家人带着去看心理医生，进行一定的治疗，更要得到大家的关爱，父母和老师一定要配合关注孩子健康成长，父母在生活上照顾孩子，老师关心他的学习。
首先引出孩子的思考，或者说：“妈妈认为……不过再多我就不懂了，你查词典看看。”鼓励孩子自己查阅。如果孩子说：“妈妈，刚才的事，词典里写着……”家长对孩子的努力就应当进行鼓励：“看清楚了吗？了解得再详细些。
1、对于调皮捣蛋的幼儿，老师应采取耐心引导、积极激励、制定规则以及家园共育的策略来对付。首先，面对调皮捣蛋的幼儿，老师应展现出极大的耐心和理解。幼儿期是人格形成的关键时期，孩子们的好奇心和探索欲旺盛，他们的行为往往源于对世界的探索和对规则的试探。
2、调皮捣蛋的幼儿通常都喜欢追求刺激感。他们渴望获得奖励，但他们也很容易被鼓励。因此，老师们可采取正面的激励方式，如表扬、奖励小礼物等，通过这种方式激励幼儿在行为上做出一些积极的改变。制定清晰的规矩 一个好的规定能固定孩子的行为准则，避免混淆和误解。
3、另外，教师应适当教给“调皮幼儿”一些交往技能，如：再游戏活动中教幼儿学会谦让、互助等。多给“调皮幼儿”表现的机会。由于怕“调皮幼儿”闹事，所以很多活动中，教师都会尽量减少他们参与的次数。这样，那些孩子施展才能的机会就减少了，让人觉得似乎除了调皮捣蛋之外，他们什么事都作不成功。
4、．同样一个问题，“优秀孩子”答不出，可以得到老师的提示和鼓励，“调皮孩子”答不出，则要受到老师的批评甚至责骂。 4．教师常和“优秀孩子”交流，对“调皮孩子”则“敬而远之”。其结果是收不到良好的教育效果，不利于孩子的身心发展。
5、调查发现，教师对“调皮孩子”的态度主要有以下几种： 1．把“调皮孩子”看扁了，认为他们只会调皮捣蛋，其他事情都做不好。 2．因为怕“调皮孩子”生事，所以最大限度地限制他们的活动。
6、幼儿园对付调皮孩子绝招：幼儿园老师要给调皮的孩子一个发泄的空间，释放这些调皮孩子的不满情绪。每个调皮的孩子心中一定有个心结，在心结未被打开的时候，都会用各种调皮行为发泄不满。所以幼儿园的老师一定要明白这一点，让调皮的孩子尽情发泄，情绪发泄完了，教育的时机才会出现。
设立规矩：对于好动调皮的孩子，家长需要设立一些基本规矩，比如说不乱跑、不乱动、不打闹等等。并且在孩子违反规矩的时候，一定要及时提醒他，并加以惩罚，警示他以后不要再犯。 鼓励参加运动：好动的孩子需要充分发泄自己的精力，这时候可以鼓励他参加一些体育运动，比如说足球、篮球、羽毛球等等。
坚持使用正面管教，正面管教是一种不惩罚、不娇纵管教孩子的方法，面对孩子的调皮、不听话的行为，家长要保持对孩子的尊重和鼓励，坚持和善而坚定的教育方式，不要对孩子大吼大叫、指责打骂，也不能放任不管、没有约束，而是要通过沟通和交流，让孩子信任自己。
尊重孩子的天性，欣赏孩子的活泼，同时根据这种特点制定更多的体育运动，让孩子进行活动，给予更宽广的空间，发挥特点。适时引导，由好动转变成恰当的活动和平静，引导过程一定要循序渐进，比如从10分钟到半小时逐渐过渡。
从小注意培养孩子的自制力男孩子好动，像踢球、玩打仗，这些都是有益身心的活动。但必须处理好学习和文体活动的关系。也有些男孩做事没耐心、好玩、坐不住，听课不留心，喜欢惹事，动不动就打架。跟孩子讲道理除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。
保持耐心和冷静：面对孩子的调皮好动，家长首先要保持冷静，不要因为孩子的行为而发火。这样才能更好地引导孩子，让他们明白什么行为是可以接受的，什么行为是不被允许的。设定规则和界限：为孩子设定一些基本的行为规则和界限，让他们知道什么是可以做的，什么是不可以做的。
这对孩子的成长是很不利的。对于天性好动顽皮的孩子要有正确的教育方法。一般家长对于顽皮好动的孩子都很习惯采取责骂、惩罚的这种教育方法。只要孩子的行为没有那么过分，那么很多事情都可以原谅，真的是很过分的，那么就应该分析道理给他听，让他自己做决定，从而让他逐渐有自我意识和责任感。