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学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。可以的话，家长会放在傍晚或者休息日。学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。
建议学校多组织学生进行社会实践（当然，这只适用用于高年级），学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。当然运动会也可以。平时可以进行小测试。
建议学校举办更多以家庭为主题的活动，如亲子活动，以促进家庭成员间的相互了解和共同成长。如果可能，希望这些活动能够在傍晚或周末进行，以便家长能够更容易参与。 建议学校定期组织家长学习或交流关于家庭教育理念和方法的内容，确保学校、家庭和社会教育体系的连贯性。
家庭教育应注重沟通、相互帮助、倾听、理解和支持，培养良好习惯，避免溺爱。 建议“永定家庭教育”讲座增加家长与专家的互动，用实例让家长更易理解正确的教育方法。 学校应注重家庭教育在学校中的氛围，引导家校关系的建立，开展家庭教育讲座和感恩活动。
家校共育的意见和建议可以从以下三方面来写：加强沟通与合作：家庭和学校之间的沟通是家校共育的关键。建议学校建立定期的家长会、教师与家长之间的个别沟通机制，以便及时了解孩子在家庭和学校中的表现，共同探讨孩子存在的问题，并采取有效的措施进行解决。
第1点的话，家长需要学习家长在教育子女过程中存在的种种误区，家长的行业是教育子女家庭教育是不可替代的教育指导方法，要正确认识孩子是家庭教育的前提，要读懂孩子这本书，注意年龄特点，因材施教，孩子不是父母手中的画团抓住孩子的闪光点，让孩子成为孩子，永远保持一颗童心，孩子是一座金矿。
统一思想，共同教育学生。教师要向家长宣传正确的教育思想，对部分家长在教育子女的方式方法上进行指导帮助。
学校开展家庭教育指导服务工作，确保科学性，就要按规律办事。一是尊重学生身心发展规律，树立科学的学生观，在发现、理解、尊重学生认知发展的基础上，指导家长进行家庭教育的内容和方法相一致。二是尊重家庭教育指导服务的一般规律，遵循“成人教育”“继续教育”“心理学”等教育规律。
不尊重教育专业性的家长：老师经过专业培训和教育，对学生的成长和教学有一定的经验和知识。但有些家长可能不尊重老师的专业性，对教学方法、课程安排等持不合理的意见，甚至干预和指挥教学过程。这样的家长可能会干扰学生的学习环境，给老师带来不必要的困扰。
建立家校合作机制：学校和家庭是孩子成长的两个重要环境，应该建立密切的合作关系，共同关注孩子的成长和发展。学校可以通过开展家庭访问、家庭作业布置、家校互动平台等方式，加强与家长的沟通和合作。
要搞好学校教育和家庭教育，除大的方面外，还得考虑一些些细节，从细节入手： 统一思想，共同教育学生。教师要向家长宣传正确的教育思想，对部分家长在教育子女的方式方法上进行指导帮助。
与家长保持密切联系。定期与家长沟通孩子在学校的表现，倾听家长的意见和建议，加强家校之间的沟通，使学校教育与家庭教育相互协调。开展家长讲座和家庭教育培训。邀请专业人士到学校开展有关家庭教育方面的讲座，向家长传授家庭教育的相关知识和技能，使家长更好地参与孩子的教育。发挥社区资源。
引导家长认同身份——班主任要引导家长学会接纳别人家的孩子，不能够眼中只有自己的孩子，用发现的眼光看待每一位孩子；采用恰当的途径和老师沟通，不偏不倚，不急不躁；适应孩子的新身份，与学校、老师一道为孩子未来发展携手同行。
在家庭教育指导方面，学校可以向家长提供一些典型的案例，通过案例传授给家长一些教育的方法或者教育的技能，同时还需要开展一些定期的讲座讨论在家庭教育中家长可以做哪些方面的努力，为家长的家庭教育指明方向。
学校教育和家庭教育相互配合的方式主要有： 沟通合作、家校互动活动、家庭作业指导、教育价值观传递等。 沟通合作：学校和家庭应建立良好的沟通渠道，定期交流孩子的学习情况、表现和需求。双方可以分享信息、提供支持和建议，在教育目标和方法上达成一致。
学校和教育行政部门可以为学生家长提供家庭教育指导 教育观念：帮助家长树立正确的教育观念，强调培养学生的全面素质和个性发展，注重学生的品德、智力、体质和美育等方面的培养。提供育儿知识和教育技能方面的指导，帮助家长了解儿童的发展特点和需求。
第教育孩子要从具体的小事抓起，避免讲大道理。例如孩子吃饭剩根，遭成浪费，还养成大手大脚的习惯，这就应该告诉他粮食来之不易，要节约，不要浪费的道理；孩子对于自己喜欢的东西往往愿意独享，使自私自利思想膨胀，大人也应因势利导，教育他好东西要与人分享，才是受人夸奖的好孩子。
希望学校能够给予家庭教育科学的指导，能够全面客观的反映孩子的教育问题，为孩子发展提供有益的支持。过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。
1、因此，学校在内强素质、外树形象的前提下，大力实施“家校共建”工程，对于形成教育合力、创建学校特色、提高教学质量、拓展学生生源，进而把学校做大做强具有十分重要的意义。
2、安排专题讲话，同时发出征集家庭优秀教育案例的活动倡议。以班为单位收集好相关材料交学校存放。召开学生家长会。会议程序如下：（1）优秀教师就就如何在家庭中指导学生学习，培养良好习惯的问题方面介绍相关经验。（2）学生家长代表发言，主要介绍相关家庭教育经验。
3、家庭教育与学校教育相结合是一个复杂但至关重要的过程，它要求家长、教师和学生之间的密切合作与沟通。以下是一些策略和建议，以促进两者之间的有效结合：沟通与合作：家长和教师之间应建立定期的沟通机制。这可以通过家长会、定期的电子邮件更新、电话会议或使用专门的沟通平台来实现。
