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学习成绩和学习能力没有直接的线性关系，但是有间接关系。一般而言，学习能力高低与种系演化密切相关，种系演化越高，其学习能力越强。在教育环境下，学习能力的发展与教学过程相辅相成。通常学习能力强的，学习成绩一定在标准以上。不过学习能力按能力的倾向可分为一般能力和特殊能力。
成绩能代表学生的学习能力，不能代表其他能力。如果单纯从学习基础学科的角度来看，作为一个学生，所做的一切努力都是为了学习文化知识，而成绩是文化知识最直接的体现。或许这些知识在今后大部分都用不到，但成绩在很大程度上说明了身为学生的学习能力。不管将来从事什么职业，学习能力都极为重要。
作为一个学生，所做的一切努力都是为了学习文化知识，而成绩是文化知识最直接的体现。或许这些知识在今后大部分都用不到，但成绩在很大程度上说明了身为学生的学习能力和智力水平。这两点并不会随着知识的遗忘而消失，不管将来从事什么职业，这两项能力都极为重要。
不等同，学习成绩是考试能力的前提因素，但是不等同于个人的能力。语言思维能力强的人，能力在于语言文字，数理化方面会稍显薄弱，以后从事的工作方向可能偏向于这个领域。但是不排除全才的情况。总之，能力是人的综合素质的体现，你的做事方法，日常交际，这些都是你的能力，和学习成绩不挂钩。
1、学习能力是可以考后期的养成的，只要自己在日常的学习工作中对自己严格要求，进行刻意的培养，就可以养成极强的学习能力。在读书时期，学习能力是由老师进行引导培养的，所谓的学习能力就是对于未知事物的自主学习，在没人给你讲解的情况下，用自己的方式方法去完成。
2、而是后天养成的。如果一个孩子从小到大都不喜欢读书，只是强迫家长死记硬背，长大后叛逆期来临，不服从父母的管教，自然会荒废书本。因此，家长要从小培养喜欢读书、练字的性格，要认真做孩子的每一件事，绝对不能忽视的性格。
3、想要提升孩子的成绩，应该先培养孩子的学习习惯，在一个培养孩子的学习能力，习惯是后天养成的，能力是自己提升的，所以作为父母来讲，一定要先培养孩子的学习习惯。
4、真的超级厉害啊。我有的时候还是挺崇拜我弟弟的，他在我的眼里就是“别人家的孩子”，相比较而言，我的脑子就像浆糊一样，他超强的学习能力也不是说有就有的，都是自己在背后付出了很大的艰辛，他很自觉，学习资料都是自己买的，看会儿电视，玩会儿手机，就会自己去学习。
5、我觉得孩子的学习能力跟报不报习惯特训营的话，影响不大。为什么这么说呢？每个每个人的学习能力，对不同的科目都有一个不同的适应过程。但是基本上都可以通过后期的勤奋来弥补。通过这个特训营的名字就可以看出来，主要是为了纠正孩子的一些学习习惯。但是每个人的学习习惯都是不同的。
1、好的学习习惯有助于提高学习能力。养成良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。
2、学习能力是由多种因素综合影响的，包括个人的认知能力、学习习惯、学习环境等。以下是一些影响学习能力形成的因素：好奇心：好奇心是学习的核心动力，它驱动我们去探索未知的世界。好奇心使我们愿意主动学习，并愿意尝试新事物。注意力：注意力是学习的基础，它是我们获取和处理信息的关键。
3、所以培养孩子的学习习惯一直以来就是比培养孩子的学习能力更重要的一点。父母培养孩子学习能力其实没有任何的效果，但是如果父母能够培养好孩子的学习习惯，那么在后期孩子的学习过程当中，父母就会比较省心省力，而且孩子也会觉得省心省力，这样两全其美的事情。
4、学习习惯是在拥有相应的学习能力基础上，经过60天以上的重复得到一种行为上的记忆，如果学习能力有缺陷，即使这种习惯是正确的，效果也大打折扣。
5、学习成绩和习惯，这个习惯相对要重要些。学习成绩只能够说明过去，习惯可能影响到将来，学习成绩再好，停止了学习就不再进步，学习成绩再差，有不间断的学习习惯，就是在进步。故古人有言：学如逆水行舟，不进则退。心似平原跑马，易放难收。
1、明确学习目的，找到学习中的问题，提升学习能力的前提条件就是要明确学习的目的，根据这个目的来进行问题解决。学会制作学习计划并实施，学会了规划才能够更好的在学习的过程中不走偏，努力提升自己的学习能力。
2、明确学习目的，找到学习中的问题，提升学习能力的前提条件就是要明确学习的目的，根据这个目的来进行问题解决。 学会制作学习计划并实施，学会了规划才能够更好的在学习的过程中不走偏，努力提升自己的学习能力。
3、学校专门设置学习基础能力训练课程，根据学生年龄特征，开设基础能力训练班---快乐学习法培训班，学习能力提高班--智力拓展班，通过针对性训练，有效提高学生的学习能力。如在小学期间，通过训练，学生可以具有较强的学习基础能力，掌握良好的学习方法，事半功倍，取得好成绩。
4、每天保证8小时睡眠 每天要早睡早起，良好的生活习惯即有助于身体健康，又有利于每天用高昂的精力去学习，提高学习效率。
5、此外，在课堂上尽量给他表现自己的机会，鼓励他多说。在布置作业时，适当降低要求，这样他有能力做，愿意做，乐意做，日积月累，他就慢慢地对英语有兴趣，学习力也相应提高了。良好的学习氛围有利于提高学习力 学生的学习情趣会随环境的变化而变化。
6、培养孩子的学习能力主要从以下方面做起：培养孩子的学习兴趣 孩子就喜欢干自己感兴趣的事，这是父母引导孩子学习的有利条件。法国启蒙思想家、教育家卢梭曾说：要启发儿童的学习兴趣，当这种学习兴趣成熟的时候，再教给他学习的方法。