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平时作业一【简答题】简要说明儿童家庭教育的特点。（1）奠基性和终身性（2）亲情性与权威性（3）随机性与针对性【简答题】儿童家庭教育的目的、任务与内容是什么？儿童家庭教育与幼儿园教育的目的是完全一致的。
首先，家长教育观念的变革。这一变革首先应从传统的、狭隘的人才观的改变入手，还包括儿童观的变革。家长们逐渐认识到，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养孩子的综合素质和能力。其次，家庭教育内容和方法的变革。
不能。国家开放大学形考，考前老师有提供复习资料，可以照着复习资料把答案写上去，但是不能复制粘贴。形考就是“形成性考核”的简称。所谓形成性考核，是指对学习者学习过程的全面测评，是对学习者课程学习成果的阶段性考核。
国家开放大学的儿童家庭教育指导形考任务不允许复制粘贴。 考前老师会提供复习资料，学生可以依据复习资料进行答案编写，但必须不能直接复制粘贴。 形考，即“形成性考核”，是对学习者学习过程的全面评价，以及课程学习成果的阶段性检查。
【答案】：儿童家庭教育指导，是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。
幼儿园根据家长的不同职业、不同文化层次、不同的家庭教育模式，家庭教育指导的内容和形式是不同的。但目的都是关注家长的需求，充分发挥家长的能动性，形成教师与家长相互作用 的互动关系，以适应各种家庭教育指导活动的需要。
《儿童家庭教育指导》是一本专为中央广播电视大学学前教育专业（专科起点本科）量身定制的教材，旨在为学习者提供必要的文字教学资源。它以0-6岁儿童的发展与教育、家庭教育及其指导领域的国内外研究成果为基石，精心编撰而成。
家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。
1、【答案解析】 家庭教育指导者指直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员。参见教材P1。
2、家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育等的专业人员。其主要面对的群体是家庭，目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。
3、助理家庭教育指导师（具备以下条件之一者）：本职业见习工作2年以上，经本职业助理级培训达规定标准学时数。中等专业以上同等学历。家庭教育指导师（具备以下条件之一者）：连续从事本职业工作5年以上，并经本职业中级培训标准学时数。大专以上或同等学力并从事相关工作一年以上者。
4、由于学前儿童家庭教育指导的对象主要是学前儿童的家长，所以学前儿童家庭教育指导属于一种成人教育。
5、C.对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成 D.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成 查看答案解析 【正确答案】 D 【答案解析】 参考教材P1。
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