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培养学生的阅读习惯 阅读习惯是阅读能力中至关重要的一环，新课标提出，要着力培养学生阅读的“碎片化”，即短时间内快速阅读的能力，既提高速度又不影响阅读理解。同时，还要培养学生系统化的阅读习惯，如独立思考，主动提问，自我总结等，将所学知识联系结合起来，形成一个完整的阅读框架。
教学模式的多样化：为了有效地实现阅读与鉴赏能力的提升，新课标鼓励采用多样化的教学方法。这些方法包括以讲解、练习和研究性学习为主的教学模式，以适应不同类型和程度的学生，增强他们在实际阅读中的能力。综上所述，新课标为小学一年级学生的语文阅读理解能力培养提供了清晰的方向和多元的路径。
阅读全文，掌握一般思路。在回答阅读理解时，学生应首先快速浏览整篇文章，注意标题（中）、开头段（视图）、结束段（结论）和每段第一句（主题句），理清文字的脉络，了解基本概要，不要花时间在困难的词语上。每次仔细阅读一段时，都应及时总结其含义。浏览考试并仔细阅读答案。
营造温馨的课外阅读氛围对于一年级的学生来说，营造温馨的课外阅读氛围是非常重要的，本学期一开学，为了使书香充满教室，首先和新华书店取得联系，向学生及学生家长推荐一些适合一年级孩子的读物。
一年级孩子想要提升语文阅读能力，要从如下3个方面抓起：多阅读 首先，提升孩子的阅读量。想要自己写出优秀的文章，那就要先多看看名家的文章是怎么去写的，通过大量阅读他人优秀的作品来积累自己的语文素养。
环境对孩子的影响非常大。生活在一个喜欢阅读、学习的环境里，他自然会受到影响。习惯的养成非常重要。培养孩子的学习兴趣。分享孩子学习的乐趣。
从行为习惯抓起，培养学生自主学习的意识。对于刚入学的孩子，从幼儿园步入小学，身份发生了变化，但在孩子的潜意识里面，还不一定认识到这一点。所以我的开学第一课就是“我是小学生了”。
形式多样——提高学生合作学习的能力 在小组合作中，如果总以单一的形式展开，这样学生很快会觉得乏味。教师应独具匠心，别出心裁，采取多样化的合作形式，提高合作探究的能力。
浓厚的学习兴趣是学好小学数学，培养自学能力的前提古代教育家孔子说过；“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这就表明了兴趣对学习的意义。兴趣是学习的直接动力，决定着学生学习活动的方向和效率。
一年级小学生学习中的三个重要习惯：倾听表达的习惯、阅读思考的习惯、自主独立学习的习惯。倾听表达的习惯 用心听讲是学生积极参与学习过程、积极思考的基础，也是提高课堂学习效率的前提。培养学生专心听讲的习惯，其实就是培养学生的注意力。小学生是容易活跃、兴奋、疲劳和分心的，尤其是一年级的学生。
1、培养学生的阅读兴趣。投其所好。让孩子选择自己喜欢的书籍，喜欢的时间，喜欢的伙伴，喜欢的地点来看书，先让孩子开始看书。阅读最基础的知识和能力是识字和拼音。从读绘本开始，循序渐进，日积月累。培养孩子讲故事的习惯和能力。培养孩子在大众面前演讲的能力。
2、所以对于一年级的孩子，家长可以帮孩子把作业流程安排好，让孩子按步骤执行，这样更容易养成好的作业习惯。做作业前，可以先问孩子想先做什么作业。让孩子在大脑里把作业内容整理一遍，一般来说，先做书面的作业，再做读写、运动类的比较科学。
3、支配孩子 家长要用心创造一种气氛，就是让孩子自己主动学习，而不是每天放学回到家就听从安排，什么时候写作业，什么时候玩，形成一种绝对支配和被支配的气氛，这对孩子学习是不利的。
学习兴趣：小学一年级也是引导孩子培养学习兴趣的时候。鼓励孩子参与各种有趣的学习活动，发现他们的兴趣所在，可以提升他们的学习动力和积极性。自信心建立：成功的学习经历可以帮助孩子建立自信心，相信自己有能力学习并面对挑战。这种积极的心态将对未来的学习产生积极的影响。
提高小学一年级孩子的学习能力 提高学习能力，.首先要培养孩子的学习自觉性 有的孩子上课时精力不集中，思考和写、算速度跟不上，学习感到吃力，到至不肯做作业，使教师和家长感到头痛。其实这不全是智力因素的影响，有的是基础知识薄弱、学习能力差，没有学习自觉性的缘故。
让孩子养成回家先写作业的好习惯 一年级对于孩子来说是一个重要转折点，因为幼儿园和小学是完全不一样的状态，在幼儿园里面主要就是放松的玩，而在小学里面主要还是学习知识。孩子刚上一年级，家长要帮助孩子进行角色转换，让他们知道现在的主要任务。
1、学习兴趣：小学一年级也是引导孩子培养学习兴趣的时候。鼓励孩子参与各种有趣的学习活动，发现他们的兴趣所在，可以提升他们的学习动力和积极性。自信心建立：成功的学习经历可以帮助孩子建立自信心，相信自己有能力学习并面对挑战。这种积极的心态将对未来的学习产生积极的影响。
2、提高小学一年级孩子的学习能力 提高学习能力，.首先要培养孩子的学习自觉性 有的孩子上课时精力不集中，思考和写、算速度跟不上，学习感到吃力，到至不肯做作业，使教师和家长感到头痛。其实这不全是智力因素的影响，有的是基础知识薄弱、学习能力差，没有学习自觉性的缘故。
3、培养孩子课前认真准备的习惯 首先要让孩子知道：如今自己已是一名小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好一些准备。
4、让孩子养成回家先写作业的好习惯 一年级对于孩子来说是一个重要转折点，因为幼儿园和小学是完全不一样的状态，在幼儿园里面主要就是放松的玩，而在小学里面主要还是学习知识。孩子刚上一年级，家长要帮助孩子进行角色转换，让他们知道现在的主要任务。