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家庭教育线上指导方案1 围绕我镇教育发展的目标，促进学校教育的健康、持续、稳定、协调发展，全面提高教育教学质量，为青少年儿童的健康成长，创造良好的家庭和社会环境。
家庭教育活动方案1 形式 以北大成功家庭教育公益讲座的形式展开。 举办时间 20xx年6月20号（周四）晚6：20——8：30 准备工作 6月113号讲座前期给家长发送家庭教育类、端午节祝福短信。 6月13日前由张校负责与少年宫负责人协商好场地及以少年宫的名义进行电话邀约。
开展家庭教育讲座方案 篇1 活动的意义 家庭教育是在家庭生活中，由家长其中首先是父母对其子女实施的教育。家庭教育对人一生影响至关重要。家长正儿女易行善，家长邪儿女易行恶。家长民主儿女生平等之心，家长独断儿女生专行之念，家长仁慈儿女博爱，家长暴戾儿女残忍。孟母三迁，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤。
线上教学期间，全县中小学校要认真做好学生及家长的解释和疏导工作，争取广大家长配合，有效开展线上教学工作。
智能开发 家长们都希望培育一个聪明的孩子，自然会重视对幼儿的智能开发 ，主要包括对3-6岁幼儿进行语言、思维、记忆、想象、创造力、动作技能的培养与开发等等。
幼儿家庭教育的主要内容是什么？查看答案解析 【正确答案】 幼儿家庭教育的主要内容有：（1）发现个人能力；（2）建立常规，对个人行动负责；（3）区分社会角色，学习与人相处。【答案解析】 参见教材P229-230。
查看答案解析 【正确答案】 对3——6岁幼儿家长的指导内容：围绕该时期儿童发展与教养的重点进行指导。包括（1）理解幼儿好动、拆卸物品、探求外界的特点并鼓励幼儿亲身体验，动手实践。（2）对幼儿进行生活自理和家务劳动教育。（3）重视自身的表现和与子女互动的影响。围绕该时期家庭的变化进行指导。
科学的家庭教育内容构成：家长自我检验，帮孩子开启“我能行”大门。卢勤把“我能”归为六种力量：一是赏识力量——相信自己，相信可以做到。成人对小孩欣赏的目光，能使孩子发现奇妙的事，从而创造出奇迹；二是信任力量——相信自己，你非常重要。
探求外界的特点并鼓励幼儿亲身体验，动手实践。（2） 根据生活自理、发展责任心的需要，指导家长对幼儿进行生活自理和家务劳动教育。（3） 根据学习社会角色和与他人相处的需要，指导家长重视自身的表现和与子女互动的影响。【答案解析】 参见教材P285-286。
我们主要通过集体性指导的和个性化指导相结合的方式进行指导，集体性的指导方式有：家委会活动、家长会、各类讲座、家园之窗、宣传栏、园所主页、班级主页和论坛、家园小报、亲子活动、家长来园参加教学活动、向家长开放活动等，幼教之友《家庭教育指导的园本化》。
家庭教育的主要内容包括：德育教育：注重培养孩子的道德品质，包括诚实、守信、尊重他人、责任感等。家长应该通过日常生活中的点滴小事，引导孩子树立正确的价值观和道德观。学习教育：帮助孩子建立正确的学习态度和方法，包括学习计划、时间管理、课堂纪律、认真完成作业等。
家庭教育讲座：请专家或老师为家长讲解家庭教育知识，提高家长的教育水平和能力。网络指导：利用互联网技术，通过微信、QQ等通讯工具进行在线指导，方便家长随时随地学习和了解孩子的情况。
家庭教育的指导内容 学校的教育理念和目标：学校应明确自己的教育理念和目标，将其融入到家庭教育指导中。培养良好的品德和行为习惯：如诚实、友善、尊重他人、遵守规则等。促进学习和发展：如帮助孩子制定学习计划、提高学习效率、培养阅读和思考能力等。
家庭教育指导内容1 文明礼貌教育 文明礼貌教育主要，针对于儿童的语言和行为，需要保持谦虚和恭敬。要让孩子尊重别人，更要待人接物方面，有诚恳谦虚的优点和助人为乐的思想。同时也要教育孩子文明用语，从小就要懂礼貌，讲文明。
向家长汇报学生在校学习、生活、纪律、思想品德等表现或偶发事件。了解学生家庭的结构、经济状况、成长环境、家庭教育、学习习惯和生活习惯等情况。了解学生在家表现，如个性特点、情绪变化、劳动表现、生活作风等。与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。协调学生与家长的关系。
家庭教育公开课第一讲观后感1 咱们中国的家庭自古以来注重“耕读”，而今无需耕作，教育自然成了每个家庭的头等大事，古语云：“养不教，父之过；教不严，师之惰”，自然有一定的正确性，但在当今社会教育的主体应当是孩子，无论家庭教育还是学校教育都应是起引导作用。
主题家长要承担家庭教育的主体责任02上线时间7月8日17：00上线。授课内容一经教育部关工委微信公众号推送，家长朋友们就可以随时随地重复收看，不受时间段的限制。
家校共育立德树人家庭教育公开课观后感1 我是五一路小学一年级三班高生泽同学的爸爸，最近观看了由教育部关工委和中国教育电视台主办的“家校共育、立德树人”家庭教育公开课——道德、价值观及良好个性的养成“，聆听了陆士桢、李敏教授关于教育引导孩子成长详细的阐述，受益匪浅。我就自己的一些体会与大家分享。
幼儿线上教学活动总结1 通过这次线上学习，让我对幸福课程有了更进一步的认识。结合当今时代的特点分析出需要培养什么样的人，再根据当今社会教育现状需要设计课程，深度学习油然而生。深度学习跟浅层学习有一定的区别，讲究的是授人以鱼不如授之以渔，能够举一反三，并具有迁移能力。
进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明。 5，对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人。 （2）弱势表现 班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。
幼儿园老师线上教学经验总结线上教学打破了常规教学面对面授课的传统模式，那些源于课堂互动时灵感的激发，思维的碰触，一石激起千层浪的场景很难体现在线上教学中，但经过三周的线上教学，让我打消了最初的顾虑。
让孩子接触外界而且孩子一岁的时候家长就要每周带孩子去户外一次，这样的话孩子就能够和外界接触。如果时间比较充裕也可以让孩子去外面旅游，但是家长比较忙就可以带孩子去广场。让孩子更好的去了解大自然，不要总是让孩子们在家里面，否则的话孩子长大之后就会变成大家所说的宅男宅女。
家庭氛围和谐好处多，孩子成长积极向上 很多家庭因为婆媳矛盾，让儿子夹在中间难以做人。不仅如此，宝宝也会深受影响，进而影响宝宝的成长历程。
带宝宝的时候也可以选择做一些其他的事情，孩子在玩的时候父母可以给孩子听一听音乐。有的孩子在玩一样东西的时候注意力特别集中，父母就可以选择在此时洗衣服做饭。效率是特别高的，家长不应该把所有的重担都压在自己的身上。一定要让孩子去适应，这样孩子在生活当中就不会再养成坏习惯了。
家长该如何依法带娃。 家长该如何依法带娃1 《中华人民共和国家庭教育促进法》2022年1月1日开始正式实施，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。家庭教育从“家事”上升到“国事”，父母们开启了“依法带娃”的时代。
不要让孩子超出你的视线范围 许多家长十分的心大，采取放养式带娃，孩子只要是在自己身边就行，让他到处乱跑，这样的做法其实是不对的，孩子在你的身边并不代表不会遇到危险，一旦他脱离了你的视线范围，很容易存在各种各样的危险，例如会撞到桌子，磕着碰着。
建立家长学校提供指导服务 《家庭教育促进法》颁布后，“依法带娃”成为 社会 热点话题，但父母教育子女的能力不是与生俱来的，对于如何依法带娃，还需要国家和 社会 提供指导、支持和服务。学校是未成年人的第二课堂，家庭教育缺失导致的问题有些会显现在学校生活中，如校园暴力。